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许昌的做法解决了放学后家长接学生的难题


本文摘要:咚咚、咚咚、咚咚。

咚咚、咚咚、咚咚。大家把鼓声想象成非洲象的脚步声,来吧,女孩再打三次,男孩再打三次。

3月22日16时45分,在非洲博尔老师任燕的模板下,许昌市玉秀路小学一年级40多名学生响起了他们面前的非洲博尔。这是许昌市毓秀路小学积极开展课后服务的场景。16:45:17:30是学校课后服务的特殊课程。

当天,二年级的教室里发出了钢片琴的声音,三年级的教室里听到了陶笛的声音,四年级的同学们吹着口风琴,五年级的教室里发出了键盘的声音,同学们用自学计算机创新了编程。同时开展的科目有播音和主持人、象棋、戏剧爱好、古诗朗诵、看电影学英语等。

政府销售服务密码课后的难题是为了解决问题的监护人接受学生的难题,2017年12月25日,许昌市在毓秀路小学积极开展中小学课后服务考试。许昌市教育局说明,课后服务经费保障机制实施财政出资、土地管理原则。

通过政府销售服务方式,向参加课后服务的教职员、监护人、专家、社会团体提供补助金。目前,该工作在许昌市平学校逐渐普及。许昌市毓秀路小学校长朱玲告诉记者,3月4日新学期入学后,学校实施课后服务。

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课后服务时间为91分钟,分为上下2个时间段,上下33分钟,学生在老师的指导下写作业,时间为15点59分16点32分,下一个时间段为45分钟,是特色课程,时间为16点45分17点30分,中间为13分钟放学时间延迟,夏天18点放学,冬天17点30分放学。特色课程内容丰富,课后服务内容丰富,充分考虑学生多方面的市场需求。朱玲说,除了决定学生做作业外,还根据学生自己的兴趣爱好,选择参加各自的兴趣特长班,主要有自律读者、体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、扩展训练、积极开展社区和兴趣小组活动、适合中小学生的电影、戏曲等。

学员是否参加课后延迟服务,由学生和家长强制自由选择。学生提出申请,家长同意,班主任审查后可以参加。

目前该校参加课后延迟服务的学员有2410人,占全校学员的80%。政府根据实际情况及时实施这么好的政策,太贴心了!学生家长刘先生说,现在很多家长上班晚,不能马上接孩子。这次老板解决了问题!课后服务感叹大好事,不仅让孩子们迅速增长科学知识,扩大视野,还完全中止了我的忧虑。

一位女家长张开大拇指。这是一个非常好的措施。

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朱玲指出,这项措施有三好处。一是安全性。学生在校内开展活动,由老师指导,有环境安全性。

二是专业。指导者是老师和录用的其他专家,教育专家。

三是获得很多利益。这种举动有利于学生教导更好的自学和生活习惯,学生受益,家长受益,学校受益,社会受益。


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